Comment un chrétien devrait-il voir le TDA et le TDAH ?

Réponse



Le TDA (trouble déficitaire de l'attention) et le TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité) sont des troubles largement débattus. ADD a tendance à décrire ces individus aux prises avec l'inattention. L'inattention est décrite comme possédant certains ou tous les traits suivants : fait des fautes d'inattention dans le travail scolaire, le travail ou d'autres activités ; a de la difficulté à maintenir son attention dans les tâches ou les activités ludiques ; ne semble pas écouter lorsqu'on lui parle directement; ne suit pas les instructions et ne parvient pas à terminer ses devoirs scolaires, ses tâches ménagères ou ses tâches sur le lieu de travail ; a de la difficulté à organiser ses tâches et ses activités; évite, n'aime pas ou est réticent à s'engager dans des tâches qui nécessitent un effort mental soutenu ; perd des choses nécessaires pour des tâches ou des activités ; est facilement distrait par des stimuli étrangers; est oublieux dans les activités quotidiennes.



Le TDAH, d'autre part, a tendance à décrire les individus aux prises non seulement avec l'inattention, mais aussi avec l'hyperactivité et l'impulsivité. L'individu peut présenter certaines des caractéristiques ci-dessus ainsi que certaines des caractéristiques suivantes : remuer les mains ou les pieds ou se tortiller en position assise ; quitte son siège dans des situations où il est prévu de rester assis ; court ou grimpe excessivement lorsqu'un tel comportement est inapproprié ; a de la difficulté à jouer ou à s'adonner à des activités de loisir tranquillement; est en déplacement ou agit comme s'il était entraîné par un moteur ; parle excessivement; laisse échapper des réponses avant que les questions ne soient terminées ; a de la difficulté à attendre son tour; interrompt ou s'immisce dans les autres (par exemple, s'immisce dans des conversations ou des jeux).





Bien que beaucoup pensent que les troubles sont sur-diagnostiqués ou mal diagnostiqués, il s'agit de conditions médicales réelles qui persistent tout au long de la vie. Bien que le TDA et le TDAH soient souvent diagnostiqués dans l'enfance, il arrive parfois qu'une personne ne reçoive un tel diagnostic qu'à l'âge adulte. La recherche a démontré des différences cérébrales physiques et chimiques chez les personnes atteintes de TDA et de TDAH. Souvent, les médicaments sont une méthode de traitement utile. D'autres options de traitement efficaces comprennent le neuro-feedback ou l'entraînement cérébral, l'exercice régulier et les changements alimentaires. Il est également utile d'enseigner aux patients différents mécanismes d'adaptation et d'adapter les environnements d'apprentissage pour mieux répondre à leurs besoins. Il existe une myriade de ressources utiles qu'un médecin, un conseiller, un enseignant, d'autres personnes atteintes de TDA/TDAH ou d'autres experts pourraient recommander. ADDitude est l'une de ces ressources d'information et de soutien.



Bibliquement parlant, il est important de reconnaître que le TDA et le TDAH ont des implications spirituelles. La Bible parle de nombreux symptômes comportementaux associés au TDA et au TDAH. Comprendre que le TDA et le TDAH sont des conditions médicales permanentes et connaître certaines des façons dont ces conditions peuvent être traitées nous aide à mieux équiper les personnes atteintes de TDA et de TDAH pour suivre les normes divines. De plus, sachant que l'espoir de l'évangile et la vérité que Dieu transforme chacun de nous nous donne la grâce pour ceux qui souffrent du TDA et du TDAH. Personne ne vit facilement une vie pieuse. Reconnaître nos limites - qu'il s'agisse de la limitation générale d'une nature pécheresse ou d'une limitation médicale qui affecte notre cerveau ou d'une blessure émotionnelle qui affecte notre capacité à établir des relations - nous aide à être plus conscients de nos faiblesses et plus à l'écoute des façons dont Dieu peut se montrer fort dans ce domaine (2 Corinthiens 12 :9-10). Dans cet esprit, regardons ce que dit la Bible sur les comportements associés au TDA et au TDAH.



Voici les enseignements bibliques concernant la question de l'attention :



1. Dieu reconnaît que certaines tâches sont difficiles, mais il est bon que nous soyons fidèles à nos tâches (Proverbes 6 : 6-8 ; Colossiens 3 : 23).
2. Dieu reconnaît qu'il est difficile de rester concentré, mais il y a des récompenses pour rester concentré (Proverbes 12:11).
3. Dieu reconnaît qu'il est difficile de développer des priorités, mais il y a des récompenses pour faire de bons choix (Proverbes 24:27).
4. Dieu reconnaît qu'il est difficile d'écouter les instructions, mais il y a des récompenses pour écouter ceux qui enseignent (Proverbes 7 :24 ; Jacques 1 :19).
5. Dieu reconnaît qu'il est difficile de se souvenir des choses ; c'est pourquoi Il nous dit de développer des rappels (Proverbes 6 :20-21 ; Deutéronome 6 :6-8 ; 2 Pierre 1 :12-15).

Voici les enseignements bibliques concernant la question de la maîtrise de soi :

1. Nous ne faisons généralement pas preuve de maîtrise de soi; c'est un fruit du Saint-Esprit (Galates 5:23), ainsi que celui que nous ajoutons à notre foi (2 Pierre 1:6).
2. L'apôtre Paul a décrit la maîtrise de son corps comme une bataille (1 Corinthiens 9:27).
3. La Bible encourage le contrôle de l'utilisation de nos mots (Proverbes 10 :19 ; Matthieu 12 :36).
4. Nous sommes informés que le contrôle de nos vies commence par le contrôle de nos esprits (Proverbes 25 :28 ; Philippiens 4 :8).

Voici les enseignements bibliques concernant l'impulsivité :

1. Dieu déclare qu'il y a des conséquences à être précipité (Proverbes 21:5).
2. Il est important d'écouter avant de parler (Jacques 1 : 19).
3. Il est sage d'écouter une question avant de répondre (Proverbes 18:13).
4. La patience et la longanimité (retenir la passion) sont des signes de maturité spirituelle (Galates 5 :22 ; Jacques 1 :2-4).

En règle générale, on se concentre sur le comportement négatif sans se rendre compte qu'il existe des traits positifs derrière ces comportements. Le rêveur ou la personne oublieuse a tendance à être assez imaginatif. La personne impulsive a tendance à avoir le fardeau de faire avancer les choses. La personne hyperactive a tendance à avoir beaucoup d'énergie qui peut être utilisée pour le bien des autres. Il est important que ces personnes soient considérées pour le rôle qu'elles jouent dans le corps de Christ (1 Corinthiens 12 :11-26).

La maîtrise de soi, l'attention et le manque d'impulsivité sont considérés comme des signes de sagesse et de maturité. La Bible décrit la vie chrétienne comme étant une expérience réciproque. Les croyants se réunissaient quotidiennement dans l'église primitive (Actes 2 :46), et nous sommes encouragés à nous motiver et à nous encourager mutuellement (Hébreux 10 :24-25). Plutôt que de donner aux gens un laissez-passer sur leurs comportements ou de les condamner pour leurs comportements, nous devrions les aider à changer leurs comportements. C'est le rôle des parents et de l'église d'aider à rediriger l'attention et l'énergie des personnes atteintes de TDA et de TDAH. Discipliner les personnes atteintes de TDA ou de TDAH peut impliquer les actions suivantes :

1) Aider l'individu à développer un cœur de serviteur. Apprendre à servir les autres aide les individus à accomplir des tâches désagréables et à être plus patients (Philippiens 2 :3-4).

2) Aider les individus à contrôler leur propre pensée. La Bible parle de renouveler l'esprit (Romains 12 :2 ; Éphésiens 4 :23). Dieu nous demande de nous concentrer sur huit attributs divins dans Philippiens 4 : 8. Ceux qui luttent contre la fantaisie peuvent être encouragés à réfléchir à ces choses qui sont vraies.

3) Aider les individus à renouveler leur esprit quant à ce que Dieu enseigne sur leurs comportements.

4) Aider une personne à établir une structure. Mais tout doit être fait de manière appropriée et ordonnée (1 Corinthiens 14:40).

5) Modéliser un comportement approprié. Paul a modelé les actions pieuses pour Timothée (2 Timothée 3 :10-11). Sans aucun doute, de nombreuses personnes apprennent mieux en voyant qu'en entendant.

6) Identifier les qualités positives. En embrassant la place spéciale que les personnes atteintes de TDA et de TDAH occupent dans le Corps du Christ, nous pouvons puiser dans les dons qu'ils ont à offrir.

Équiper les personnes atteintes de TDA et de TDAH pour mener une vie pieuse implique de nombreux facteurs. Certes, ceux qui souffrent de TDA ou de TDAH devraient demander l'avis d'un professionnel de la santé expérimenté dans la gestion du TDA/TDAH. Et les parents, les pasteurs et tous ceux qui travaillent avec des enfants et des adultes atteints de TDA ou de TDAH doivent également utiliser la Parole de Dieu, qui est utile pour enseigner, reprendre, corriger et instruire (2 Timothée 3 : 16).